Сорокоумова Акулина Иннокентьевна

Нескончаемый поток воспоминаний и мыслей разбудил во мне неожиданный и очень дорогой сердцу учителя аудиозвонок из г. Астрахань от выпускницы 1987 года Белогорской средней школы Никитиной (ныне Костиной) Ирины.

«Как же верно мама моя, Акулина Иннокентьевна выбрала свою профессию! После ее смерти через социальные сети нашли меня ее бывшие ученики, которых я и не знала. Сколько было сказано теплых слов в адрес моей мамы!»-поделилась единственная дочь Любовь Залина при разговоре.

Сорокоумова Акулина Иннокентьевна родилась и выросла в Мугурдахском наслеге Абыйского района, окончила Дружинскую среднюю школу, а потом Якутский государственный университет по специальности «Учитель математики и информатики».

                                      «Если бы не Вы…»

Корякина Татьяна 1986г. Якутск.  Летят годы, а добрые воспоминания остаются. Мне посчастливилось быть ученицей замечательного учителя Акулины Иннокентьевны Сорокоумовой. В  те времена ни о каком репетиторстве и не слышали, потому что  весь необходимый объем знаний мы получали в школе – на ее уроках и дополнительных занятиях, разумеется, бесплатных. Было интересно, поэтому новое усваивалось быстро и легко. Большой труд учителя мы восполняли призовыми местами в районных, республиканских олимпиадах по математике. Уже став взрослыми, удивляемся, как на все и всех ее хватало. Акулина Иннокентьевна была нашим классным  руководителем. Она была очень надежным отзывчивым человеком. Во всем любила конкретику по принципу «четко, ясно и в срок», который надежно обосновался в современной нашей жизни.

«Недавно я нашла потрепанную тетрадку с бархатной обложкой, где были вклеены различные головоломки и задачки, вырезанные из газеты, так она готовилась к урокам и математическим кружкам. Она старалась заинтересовать своих учеником этим непростым предметом, тихо и терпеливо объясняя неуспевающим ученикам одну и ту же тему»- делится Любовь.

Ирина Костина, руководитель Школы раннего развития «Лучик» г.Астрахань.

Максиму Горькому принадлежат слова о том, что в душе каждого ребенка есть невидимые струны, если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат. Эти струны умела находить Акулина Иннокентьевна в каждом из нас. Она отдавала нам свою душу и сердце, не жалея сил и времени. Замечательный педагог, подлинный мастер своего дела, она подготовила нас к самостоятельной взрослой жизни. Для многих выпускников знания, полученные на ее уроках, стали настоящим ориентиром в выборе дальнейшего пути. Среди нас есть учителя, медицинские работники, работники отечественной промышленности, предприниматели итд- все ребята нашли своё место в жизни.   Она своей мудростью, душевной щедростью помогала познать свой внутренний мир, сделать его богаче, учила строить будущее, умела организовать учебный процесс так, чтобы передать не только знания по предмету, но и стать авторитетом в жизненно важных вопросах.Я бесконечно признательна Акулине Иннокентьевне. Я сама, того не ведая, взяла все методы ее работы, которые оказались верными и действенными. Все это перекочевала в занятия кружка  математики, которые я веду. С заметным успехом занимаюсь репетиторством. Востребована. Индивидуальная работа с каждым у меня стоит на первом месте. Надо заметить, незамысловатые  самодельные наглядные пособия, позаимствованные у любимой учительницы, детям нравятся больше. Учу детей ценить время, это тоже наследство моей любимой учительницы. Обучаясь в школе, я с завистью наблюдала за событиями в параллельном классе, как весело и интересно проводила Акулина Иннокентьевна внеклассные мероприятия. Даже  попросила директора перевести меня в класс, которым она руководила. Но увы,это был якутский класс. Я горда тем, что реализую ее  методику, что она не потеряла актуальность.

Секрет ее успеха

Дело в том, что у учителей и у детей разная шкала ценностей, по которой они судят об учителе. Для учителя – классного руководителя главное – уровень организации классного коллектива, мероприятия, дела, разные акции. Дети, безусловно, это ценят. Но в их шкале ценностей они занимают далеко не первое место. А что стоит на первом месте? Конечно, отношения. Те отношения учителя к детям, которые определяют стиль ее работы. Секрет успеха Акулины Иннокентьевны  у детей был прост: широкий кругозор, спокойный тон в общении с детьми и та неподдельная серьёзность в работе с ними, которая детей и подростков так подкупает. В ней не было никакого наигрыша. Она общалась со  старшеклассниками  как с абсолютно взрослыми людьми, и это их подкупало. Этот стиль создал определённую ауру вокруг учителя. Спокойно и тихо общаться с детьми. Без повышенияголоса.

Екатерина Борисова, коллега. Акулина Иннокентьевна стала учителем всего на три года раньше меня, но когда я приступила к работе, она уже обладала  крепкими умениями и навыками школьного математика. Она отличалась большим трудолюбием, целеустремленностью, но самое главное, в чем она преуспевала, это желание и умение научить детей учиться. Не всякий учитель, даже закончив свою педагогическую деятельность, может похвалиться тем, что он сумел научить школьников учиться. Ведь именно, научив школьников кропотливо добывать знания, подходить  к этому процессу творчески и, как продолжение – пробуждать желание и любовь  в сам процесс познания, учитель может быть уверен, что он внес свой вклад в дальнейшее самостоятельное светлое будущее своего ученика. 

Я знаю, что многие и многие ее ученики, хотели бы вручить ей пальму первенства  в своей успешности. Ни один учитель математики Абыйского улуса не может похвалиться тем, что его ученик занял 2 место в республиканской математической  олимпиаде. А вот Серяков Саша ученик 11 класса Белогорской школы сумел стать в свое время призером даже тогда, когда Акулина Иннокентьевна ушла на другую работу, но продолжала с ним заниматься. Ее ученица Чиркова Шура в школьные годы сумела под ее руководством поступить в Московскую математическую академию и успешно ее окончить. За все время работы в школе у нее не было ни одного ученика, который бы при поступлении в ВУЗ или техникум на вступительных экзаменах получил бы по ее предметам оценку ниже, чем было в аттестате. А чаще получали на балл выше.

Лидер в своей профессии.

По выбранной специальности она проработала  в Белогорской средней школе. Нужно понимать, что в те годы не было не только современных коммуникационных возможностей и средств связи, но и даже обычная методическая литература была в дефиците. Так что педагогические новации рождались на месте. И потом, учителю мало отлично знать свой предмет, надо уметь его преподать. Акулине Иннокентьевне это удавалось всегда, она умела не только понятно объяснить, но и увлечь своим предметом, помочь ученикам почувствовать радость открытия, получения новых знаний. То, что отличало ее в работе –это  планирование всей системы уроков и внеурочных занятий во время летнего отпуска, дифференциальный подход к обучению, опоры-конспекты, таблицы-планшеты, рациональное использование кабинетной системы обучения и имеющихся  технических средств и т. д.

«Мама всю себя отдавала работе, помню бесконечные педсоветы и собрания, проверки  тетрадей  на дому, подготовка к завтрашнему уроку - и так день за днем. Засыпая, я видела склоненную  над книгами голову матери. Недавно я нашла потрепанную тетрадку с бархатной обложкой, где были вклеены различные головоломки и задачки, вырезанные из газеты, так она готовилась к урокам и математическим кружкам. Она старалась заинтересовать своих учеников этим непростым предметом, тихо и терпеливо объясняя неуспевающим ученикам одну и ту же тему, а преуспевающим подыскивала  задания с «изюминкой» - вспоминает дочь.

И результаты были удивительные..

 Признание

Сколько еще таких писем,  адресованных Акулине Иннокентьевне, наполненных бесконечным уважением и благодарностью - трогают и волнуют своей искренностью и человеческой верностью. Соткан словесный портрет любимого учителя математики Сорокоумовой Акулины Иннокентьевны,увековеченный  добрыми воспоминаниями:

  «Строгая с тонким чувством юмора.» Она не прочь была посмеяться в кругу близких и друзей больше»

Замечательная подруга .  «Дружбой она очень дорожила, всегда старалась помочь и словом и делом, вместе с друзьями часто ездила на рыбалку, ходила по грибы и ягоды, устраивали пикники в лесу»

Заботливая мать  «Она вселила в меня уверенность в себе, мы много разговаривали, о том, чего должен добиться человек, как нужно ставить цели и достигать их. Когда я была юной и амбициозной, я пропускала мимо ушей мамины наставления, но потом поняла, что ее советы бесценны. Поддерживала и воспитывала племянников и племянниц, а племянницу Настю вырастила как свою родную дочь».

Скромная и  сильная. «Она стойко принимала все жизненные трудности на своем пути. Все, что у нее было в жизни, она достигла своим трудом и упорством, умела смотреть вперед и учила бережно относиться к деньгам, целенаправленно их тратить - так у нас появилась квартира в городе».

Дальновидная и расчетливая. «Планировала все предстоящие расходы, при этом умудрялась со всех выездов, путешествий привезти каждому подарочек, не забывая детей своих подруг. Жизненный путь ее начался в балагане и закончился в теплом благоустроенном доме».

Современная. «Она прожила свою жизнь в эпоху развития технологий и всегда шла в ногу со временем, дочь и внучка первыми последовали в новый мир  информатизации - фотоаппарат полароид, видеокамера, ноутбук первыми вошли в детскую жизнь.   Предложила новые возможности общения   через социальные сети родным ,подругам и знакомым».

 Чудесная хозяйка «Кто, хоть однажды побывал в гостях у нее, навсегда запомнил ее  «вкусняшки». Даже для неожиданного гостя, у нее всегда был припасен медовый тортик к чаю. И сейчас, уют в доме у дочери ассоциируется именно с запахом выпечки, которой она тоже балует своих домашних».

Замечательная  бабушка. "Все свое свободное время отдавала внучкам Катюшке и Еве. Постоянно с ними ходила в походы в лес, собирала ягоды, брала с собой на дачу к друзьям, на рыбалку, каталась на лыжах и всегда находила время для занятий с ними. Наверное, она бы очень обрадовалась еще двум внучкам Алинке и Ниночке, которым так не хватает бабушкиной любви и заботы.»

«Ваш образ тесно вплетен в наше детство. Вы ушли с нашей жизни с ним Вы остались в каждом из нас» - с грустью заключают воспитанники.

Посетив уютную квартиру многодетной  семьи, пообщавшись с  домачадцами, убеждаешься, что добрые советы Акулины Иннокентьевны нашли свое достойное  место  в укладе жизни  счастливой семьи Залиных.

«Наверное, она бы очень обрадовалась еще двум внучкам Алинке и      Ниночке, которым так не хватает бабушкиной любви и заботы.

Сейчас я вижу в себе многие черты своей мамы, строгость, дисциплинированность, ответственность и стараюсь придерживаться маминых советов. Спасибо всем, кто помнит мою маму Акулину Иннокентьевну, берегите своих родных, уделяйте им как можно больше внимания, будьте здоровы и счастливы!»